《建筑学的教科书》书评
(苏州大学, 苏州215000)
摘要: 《建筑学的教科书》由著名建筑大师安藤忠雄主编, 是一本内容丰富、结构严谨的建筑学入门读物, 集合了14位日本建筑专家的心得, 从建筑设计、材料应用到环境关系和社会责任, 全面展现了建筑学的多维度。书中通过实际案例和逻辑分析, 探索了建筑材料的创新应用、设计过程的自省和结构逻辑的严谨性, 展现了建筑如何成为社会进步与环境和谐的桥梁。全书透过跨学科视角, 引导读者理解建筑的内涵与潜力, 激发了对未来建筑发展的深度思考。
DOI: 10.48014/bcce.20241119002
引用格式: 张骥闽, 《建筑学的教科书》书评[J]. 中国土木工程通报, 2024, 2(3): 22-24.
文章类型: 书评
收稿日期: 2024-06-01
接收日期: 2024-07-15
出版日期: 2024-09-28
0 引言
《建筑学的教科书》[1]不仅仅是一本建筑学知识手册，更是一本反映建筑设计者心路历程的自省之书。书中由安藤忠雄与日本建筑界的多位顶尖专家共同主编，面向未来的建筑师及建筑学学生，旨在通过多学科视角来阐释建筑设计的核心理念。安藤忠雄在书中通过个人经历和独特视角，探索了建筑如何在物理需求与人文思考之间架起桥梁，从而为建筑学者们提供了深刻的启迪。编者在序言中便提到，建筑并无绝对的答案，而这本书中的内容恰恰是通过“没有答案”的故事，来启发读者思考建筑设计的本质和意义。
本书不仅适合建筑学专业的学生，也为任何对空间设计和环境科学感兴趣的读者提供了启发。作为一本理论和实践相结合的建筑学指南，《建筑学的教科书》系统而清晰地呈现了建筑设计中的科学方法，展示了技术与美学如何相辅相成。书中透过严谨的设计理念和科学分析，不仅提供了可靠的设计指导，还激发了对未来建筑实践的理性思考，使其成为建筑领域中的经典之作。
1 内容解读
《建筑学的教科书》通过合理编排的章节和层层递进的结构，将建筑学的多个关键领域系统地串联起来。安藤忠雄不仅介绍了建筑设计的技术要素和理论框架，还通过实际案例的讲述，展示了建筑学如何在满足社会需求的同时，超越技术层面，为空间和环境赋予更深层次的意义。
书中着重探讨了混凝土、钢材和玻璃等材料的属性和特点，展示了材料如何影响建筑的视觉和感知体验。作者尤其注重混凝土的创新使用，通过对材料质感的深入理解，将其转化为建筑的表达语言，从而塑造出沉静、厚重而富有情感的空间。书中不仅讨论了材料的美学价值，还着重分析了材料的物理属性及其在不同环境中的表现。
在结构设计和空间塑造方面，书中展示了建筑结构与空间形式如何在技术与艺术之间取得平衡。安藤忠雄特别关注建筑空间在心理上的影响，他以自然光的运用为例，强调了如何通过光线与空间的互动来提升建筑体验。书中列举了多种设计案例，例如桥梁和高层建筑，通过具体的项目分析让读者直观理解结构设计对空间的塑造作用。
此外，书中还深入探讨了建筑在环境保护中的角色，强调了可持续性设计原则的重要性。安藤忠雄等建筑师通过实际案例，如被动式节能建筑和生态材料的应用，展现了如何通过设计减少建筑对环境的负担，使建筑与自然实现和谐共存。这种理念不仅仅是对环境的保护，更是在社会与自然间找到新的平衡。建筑不仅是人造物的集合体，更是承担社会责任的空间表达方式。例如，在设计公共建筑时，作者们探讨了如何使建筑更具开放性和包容性，以满足不同人群的需求。这部分内容让读者意识到，建筑并非仅供欣赏的艺术作品，而是可以增强社区互动、丰富城市文化的公共空间。
本书的一个核心思想是建筑设计师应保持对自我和作品的反思。安藤忠雄在自述中提到，他对“暗空间”的偏好源自童年环境的影响，通过这种对自身经历的反省，建筑师才能更深刻地理解和表达设计理念。这种自省不仅帮助建筑师提升个人风格，也促使其设计出更具人性化和包容性的建筑作品。
2 研究发现和主要贡献
《建筑学的教科书》通过多学科融合的方式，将设计、材料、结构、生态与社会责任等建筑学核心领域汇聚在一本书中，系统性地展示了现代建筑的丰富内涵。其主要贡献和研究发现如下。
(1)自省的主题[2]。本书将建筑自省作为贯穿全文的核心理念，提醒建筑师在设计时反思自我和文化根基。例如，安藤忠雄在设计时以个人经历为启示，通过对暗空间的理解，发掘空间的情感表达潜力。这一思想提示建筑师不应仅关注形式上的创新，更要深入思考建筑与人的关系。
(2)深刻剖析建筑材料的科学应用。本书特别关注建筑材料在不同环境和功能下的多样化应用，这是它的一大重要贡献。安藤忠雄通过具体案例展示了混凝土、钢材、玻璃等材料在现代建筑中的创新运用，帮助读者理解材料在建筑中如何从美学元素转变为结构与功能的支撑。例如，他展示了混凝土在现代设计中的巨大潜力，尤其是在其质感和耐用性方面的优势。通过这些讲解，书中将抽象的材料科学概念通俗化，使得读者能够直观理解材料在建筑设计中的核心作用。
(3)阐释建筑的社会责任与生态使命。作者通过浅显易懂的语言和实际项目案例，清晰地展示了建筑师在社会和环境责任方面的角色，尤其是建筑对社区、文化和生态的影响。他强调了可持续设计原则在现代建筑中的重要性，展示了如何通过材料选择、被动节能设计和环保技术，实现建筑与自然环境的和谐共存。此贡献在于让读者理解建筑不仅是人造环境的组成部分，也是社会责任的重要体现。
(4)建筑设计逻辑与实践的革新。《建筑学的教科书》在对建筑设计流程的科学性阐述中，将设计的逻辑与工程实践紧密结合，清晰展示了设计理念的进化与实现路径。书中分析了设计阶段如何从草图到工程模型，再到实际施工图纸进行细化，帮助读者理解建筑设计在实际建造中的转化过程。这种以科学和实用性为导向的分析，让读者在理解设计美感的同时，领悟到设计背后的严谨技术。
3 结束语
《建筑学的教科书》不仅是一本引导建筑学初学者的科普读物，更是一本让建筑师不断自省、激发创造力的启发之书。安藤忠雄通过深刻的自我剖析与对建筑材料的创新应用，为读者展示了建筑设计从概念到实践的完整过程。书中透过丰富的案例和跨学科的视角，使读者更清晰地理解建筑如何超越功能需求，成为人与自然、社会之间的纽带。如果你希望探索建筑的内在逻辑，理解如何在技术与艺术中找到平衡，或者关注建筑在社会与环境中的作用，那么这本书无疑是值得一读的经典。书中的内容不仅揭示了建筑学的多层面内涵，还激发了对未来建筑发展的深刻思考，是建筑领域中不可多得的佳作。
利益冲突: 作者声明无利益冲突。
[①] 通讯作者 Corresponding author:张骥闽，zhangjm2003@126.com
收稿日期:2024-06-01; 录用日期:2024-07-15; 发表日期:2024-09-28
参考文献(References)
[1] 安藤忠雄. “建筑学”的教科书[M/OL]. “建筑学”的教科书, 2009[2024-11-11].
https://www.zhangqiaokeyan.com/book-cn/081502797711.html.
[2] 王去宠. 通过建筑的自省———读《“建筑学”的教科书》有感[J]. 建筑, 2013(05): 78-79.
Tadao Ando's Textbook of Architecture
(Soochow University, Suzhou 215000, China)
Abstract: The Textbook of Architecture, edited by renowned architect Tadao Ando, is a comprehensive and meticulously structured introductory book on architecture. Featuring insights from 14 Japanese architectural experts, it covers a wide range of topics, including architectural design, material applications, environmental relationships, and social responsibility, showcasing the multidimensional nature of architecture. Through real-world examples and logical analysis, the book explores innovative uses of building materials, introspection during the design process, and the rigor of structural logic, illustrating how architecture serves as a bridge between social progress and environmental harmony. Adopting an interdisciplinary perspective, the book guides readers to understand the essence and potential of architecture, inspiring profound reflections on the future of architectural development.
Keywords: Architecture, Tadao Ando, spatial design, introspection
DOI: 10.48014/bcce.20241119002
Citation: ZHANG Jimin. Tadao Ando's Textbook of Architecture[J]. Bulletin of Chinese Civil Engineering 2024, 2(3): 22-24.