2025.4-期刊目录-中国教育学理论与实践-科学足迹出版社有限公司

基于STEM教育的生态学研究生跨学科科学素养培养
Fostering Interdisciplinary Scientific Literacy in Ecology Graduate Students in the Context of STEM Education
喻夜兰, 刘飞, 王华
摘要( 9 ) PDF( 4 )
基金项目: 湖南省学位与研究生教育教学改革研究项目,校所共建模式下创新型人才培养机制研究(2019JGZD040)、湖南省普通高等学校教学改革研究项目,校企(所)协同,产教融合的育人机制及模式探索(HNJG-2022-0645)。
[中国教育学理论与实践 Vol.4 No.4, 135-140][2025.12.28][DOI: 10.48014/tpcp.20250321001]
优势视角下社区服务类专业高职生校社协同实践路径研究———以W街道公益创投项目为例
Research on the School-Community Collaborative Practice Path for Vocational College Students in Community Service Majors from a Strengths Perspective:A Case Study of the Public Welfare Venture Project in W Street
马天瑀
摘要( 19 ) PDF( 9 )
[中国教育学理论与实践 Vol.4 No.4, 141-147][2025.12.28][DOI: 10.48014/tpcp.20250802001]