中国教育学理论与实践
Theory and Practice of Chinese Pedagogy
ISSN Print: 2709-7218
ISSN Online: 3104-3623
中图ID: JN435db27688
Email: tpcp@scifootprint.com
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最新发表
  • 思政教育赋能视域下电商人才助力乡村振兴的就业现状与前景展望
    The Current Employment Status and Prospects of E-commerce Talents in Assisting Rural Revitalization from the Perspective of Empowering Ideological and Political Education
    谭德文, 周梓龙
    摘要( 79 )    PDF( 61 )
    [中国教育学理论与实践 Vol.4 No.2, 60-73][2025.6.28][DOI: 10.48014/tpcp.20241127001]
  • 明清乡村塾师的生活叙事-以蒲松龄为例
    The Life Narrative of Rural Private Teachers in the Ming and Qing Dynasties- Taking Pu Songling as an Example
    龚羽盈, 赵国权
    摘要( 79 )    PDF( 53 )
    基金项目: 2021 年度全国教育科学规划课题(国家一般项目)“中国历代庙学史料搜集、整理与数据库建设研究” (BOA210051)
    [中国教育学理论与实践 Vol.4 No.2, 83-91][2025.6.28][DOI: 10.48014/tpcp.20250311002]
  • “输出为本”教育理念的提倡、实践与建构 ———以基础教育阶段的课程教学为例
    Advocacy,Practice,and Construction of the “Output-Oriented” Educational Idea:A Case Study of Curriculum Teaching in Fundamental Education
    吴伟华, 杨宇成
    摘要( 73 )    PDF( 42 )
    [中国教育学理论与实践 Vol.4 No.2, 74-82][2025.6.28][DOI: 10.48014/tpcp.20250318001]
  • 明代会试官员的地域背景考察
    A Study of the Regional Backgrounds of Officials in the Ming Dynasty Metropolitan Examinations
    李思成
    摘要( 92 )    PDF( 56 )
    [中国教育学理论与实践 Vol.4 No.2, 46-52][2025.6.28][DOI: 10.48014/tpcp.20240225001]
  • 文化再生产视角下项城袁世凯家族教育的近代转型及现代启示
    The Modern Transformation and Contemporary Implications of Yuan Shikai􀆳s Family Education in Xiangcheng from the Perspective of Cultural Reproduction
    张双婷
    摘要( 66 )    PDF( 39 )
    基金项目: 2024年河南省哲学社会科学规划项目“近代中国高校教育系科自主发展中的群像叙事与理路选择研究”(2024CJY007)
    [中国教育学理论与实践 Vol.4 No.2, 53-59][2025.6.28][DOI: 10.48014/tpcp.20250315001]
  • 应用型高校思政课话题讨论的设置与开发路径
    Approaches to Setting and Developing Topical Discussions in Ideological and Political Theory Courses for Applied Colleges and Universities
    张达玮
    摘要( 172 )    PDF( 88 )
    基金项目: 本项研究得到仲恺农业工程学院优秀博士科研项目“《庄子》理智美德研究”的资助。
    [中国教育学理论与实践 Vol.4 No.1, 14-26][2025.3.28][DOI: 10.48014/tpcp.20240816001]
  • 乡村留守儿童防性侵教育的困境与对策研究
    Research on the Challenges and Countermeasures of Sexual Assault Prevention Education for Left behind Children in Rural Areas
    李晓燕, 李晨光, 李晓霞, 王楷清
    摘要( 135 )    PDF( 61 )
    基金项目: 本文系“共生视域下3~6岁农村留守儿童隔代教育现状调查研究”(NYJ20230613)课题阶段性成果之一。
    [中国教育学理论与实践 Vol.4 No.1, 1-6][2025.3.28][DOI: 10.48014/tpcp.20240719001]
  • 移动互联网混合教学支撑环境下《会计信息系统》教学改革探索
    The Exploration of Teaching Reform of 《Accounting Information System》 Under the Environment of Mobile Internet Mixed Teaching Support
    董建华, 王福英
    摘要( 108 )    PDF( 59 )
    基金项目: 本文系韶关学院第二十四批教育教学改革项目“移动互联网混合教学支撑环境下《会计信息系统》课堂教学改革探索”(项目编号:SYJY20231037)的阶段性成果。
    [中国教育学理论与实践 Vol.4 No.1, 7-13][2025.3.28][DOI: 10.48014/tpcp.20240605001]
  • 护理专业大学生心理健康影响因素与教育路径研究
    Research on the Influencing Factors and Educational Pathways of Psychological Health among Nursing College Students
    谭德文, 周梓龙
    摘要( 140 )    PDF( 82 )
    [中国教育学理论与实践 Vol.4 No.1, 36-45][2025.3.28][DOI: 10.48014/tpcp.20241017001]
  • 建设终身学习社会背景下两种在线教育设计案例比较分析研究
    Comparative Analysis and Research on Two Online Education Design Cases in the Context of Building a Lifelong Learning Society
    田梦, 胡夏楠
    摘要( 207 )    PDF( 77 )
    [中国教育学理论与实践 Vol.4 No.1, 27-35][2025.3.28][DOI: 10.48014/tpcp.20241128001]
  • 惠州市东江文化本土化园本课程价值的意义探究
    Exploring the Significance of the Value of the Local Course of Dongjiang Culture in Huizhou City
    童淑美, 黄茂荣, 吴钢
    摘要( 228 )    PDF( 95 )    HTML( 7 )
    [中国教育学理论与实践 Vol.3 No.4, 123-129][2024.12.28][DOI: 10.48014/tpcp.20230414001]
  • 小学课后服务中美术与英语融合教学的开发设计研究
    Research on the Development and Design of Fine Arts and English Integrated Teaching in After-School Service of Primary School
    姚彬彬, 蓝雪怡, 郑涛, 韦姿羽
    摘要( 154 )    PDF( 89 )    HTML( 6 )
    [中国教育学理论与实践 Vol.3 No.4, 176-183][2024.12.28][DOI: 10.48014/tpcp.20230218001]
  • 社会主义核心价值观融入家庭教育的价值、问题与对策
    The Value and problems and Strategies of Integrating Socialist Core Values into Family Education
    吴宁, 高梓润
    摘要( 253 )    PDF( 166 )    HTML( 27 )
    基金项目: 本文系国家哲学社会科学研究重大项目“马克思主义与中国文化关系的资料整理与研究”(项目编号:19ZDA015)的阶段性成果。
    [中国教育学理论与实践 Vol.3 No.4, 199-208][2024.12.28][DOI: 10.48014/tpcp.20240226002]
  • 新课标视域下小学数学综合与实践教学存在的问题及对策
    Problems and Counter measures in the Comprehensive and Practical Teaching of Mathematics in Primary Schools from the Perspective of the New Curriculum Standards
    方凯月, 严慧
    摘要( 253 )    PDF( 152 )    HTML( 87 )
    [中国教育学理论与实践 Vol.3 No.4, 117-122][2024.12.28][DOI: 10.48014/tpcp.20230310002]
  • 浅论留守家庭对儿童心理的影响
    A Brief Discussion on the Impact of Left behind Families on Children' s Psychology
    刘美林, 詹露西, 陈炫妃, 房香, 薛妍
    摘要( 236 )    PDF( 134 )    HTML( 52 )
    [中国教育学理论与实践 Vol.3 No.4, 130-135][2024.12.28][DOI: 10.48014/tpcp.20240418001]
  • 中外合作办学项目学生特点分析及 “三全育人”教育管理模式研究
    Analysis of Student Characteristics in SinoForeign Cooperative Education Projects and Research on the “Three pronged Education” Education Management Mode
    施东琦, 金罗艺
    摘要( 164 )    PDF( 99 )    HTML( 34 )
    基金项目: 云南农业大学中外合作办学研究项目S9012021047中外合作办学项目学生特点分析及“三全育人”教育管理模式研究。
    [中国教育学理论与实践 Vol.3 No.4, 153-159][2024.12.28][DOI: 10.48014/tpcp.20230601001]
  • 横看成岭侧成峰:《颜氏家训》与《美国家训》比较研究
    A Range Viewed in Face and Peaks Viewed From the Side: A Comparative Study of Yan Family Instructions and American Family Instructions
    彭靖
    摘要( 177 )    PDF( 104 )    HTML( 7 )
    [中国教育学理论与实践 Vol.3 No.4, 136-145][2024.12.28][DOI: 10.48014/tpcp.20240325002]
  • 地理科学专业野外实践课程思政探索 - 以《水文学实习》为例
    Exploring Ideological and Political Education in Field Practice Courses for Geography Science Majors: A Case Study of Hydrology Fieldwork Courses
    宋松, 王蕾彬, 陈斌, 李燕, 冼汉标
    摘要( 191 )    PDF( 118 )    HTML( 31 )
    基金项目: 本研究受到国家自然科学基金面上项目(42271311,42371161)、广州市高等教育教学改革一般项目(2024YBJG007)等项目的资助。
    [中国教育学理论与实践 Vol.3 No.4, 111-116][2024.12.28][DOI: 10.48014/tpcp.20230927002]
  • 生活事件与大学生心理和谐: 应对方式和反刍思维的链式中介作用
    Life Events and College Students’ psychological Harmony: the Chain Mediating Effect of Coping Style and Rumination Thinking
    姜玉恒, 李清, 李金德
    摘要( 219 )    PDF( 143 )    HTML( 10 )
    基金项目: 2022年度广西高校中青年教师科研基础能力提升项目“沙盘游戏疗法对青少年抑郁症的干预效果研究”(2022KY0720)。
    [中国教育学理论与实践 Vol.3 No.4, 146-152][2024.12.28][DOI: 10.48014/tpcp.20230731001]
  • 新时代中国基础教育校长教学领导力研究的价值与关怀
    The Value and Solicitude of Principal Instructional Leadership Research in Basic Education Schools in the New Era
    佘建位, 胡易庚
    摘要( 180 )    PDF( 90 )    HTML( 6 )
    基金项目: Guizhou Provincial Education Science Planning Project:Practical Research on Home-school Collaborative Parenting Mode in the Context of ‘Double Reduction’(Project No.2022B070)
    [中国教育学理论与实践 Vol.3 No.4, 184-198][2024.12.28][DOI: 10.48014/tpcp.20240407001]
  • 论学术自由的定义、界限及其合理性 - 一种基于哲学维度的考察
    Discussion on the Definition, Boundary and Rationality of Academic Freedom - A Philosophical Dimension Based Examination
    郭佳楠
    摘要( 218 )    PDF( 82 )    HTML( 8 )
    [中国教育学理论与实践 Vol.3 No.4, 160-175][2024.12.28][DOI: 10.48014/tpcp.20240513001]
  • 从“四因说”看信息技术与高校思政课的融合路径
    The Integration Path of Information Technology and Ideological and Political Course from the Perspective of “Four Cause-Theory”
    娄枝
    摘要( 286 )    PDF( 110 )    HTML( 19 )
    基金项目: 2022年度中国民航行业文化研究中心开放式基金课题“百年来中国民航青年人才培养的规律、经验及启示”(项目编号:KFSJJ202210)。
    [中国教育学理论与实践 Vol.3 No.3, 105-110][2024.9.28][DOI: 10.48014/tpcp.20230904001]
  • “教、学、评”一致性研究的综述
    A Review of Research on the Coherence of Teaching, Learning and Assessmen
    刘瑶
    摘要( 637 )    PDF( 344 )    HTML( 332 )
    [中国教育学理论与实践 Vol.3 No.3, 92-97][2024.9.28][DOI: 10.48014/tpcp.20230926001]
  • 用马克思主义社会科学方法讲好新时代党的故事
    Telling the Story of the Party in the New Era with Marxist Social Science Methods
    刘嘉豪, 邝宏达
    摘要( 345 )    PDF( 118 )    HTML( 16 )
    基金项目: 本文系广西壮族自治区党委宣传部2021年度共建马克思主义学院、马克思主义理论研究和建设工程基地项目“党 的故事宣传教育活动”阶段性研究成果;桂林电子科技大学研究生教育创新计划项目(编号:2023YCXS173)资助。
    [中国教育学理论与实践 Vol.3 No.3, 85-91][2024.9.28][DOI: 10.48014/tpcp.20231013001]
  • 职业高中植物细胞工程模块教学改进与实践———以马铃薯组织培养为例
    Teaching Improvement and Practice of Plant Cell Engineering Module in Vocational High School: Taking Potato Tissue Culture as An Example
    段美玲, 赵如涛, 段翠玲, 侯勤正
    摘要( 278 )    PDF( 130 )    HTML( 22 )
    基金项目: 2018国家自然科学基金项目(1800)。
    [中国教育学理论与实践 Vol.3 No.3, 98-104][2024.9.28][DOI: 10.48014/tpcp.20231104001]
  • 高职英语课堂融入企业实践教学的探索
    Exploration on Classroom Teaching of Higher Vocational English Teachers Integrated with Enterprise Practice Teaching
    施元麟
    摘要( 374 )    PDF( 132 )    HTML( 13 )
    [中国教育学理论与实践 Vol.3 No.2, 55-59][2024.6.28][DOI: 10.48014/tpcp.20230203001]
  • 论音乐教育在中学思想政治教育中的作用
    The Role of Music Education in Middle School Ideological and Political Education
    吴宁, 浦天罡
    摘要( 557 )    PDF( 299 )    HTML( 33 )
    基金项目: 本文系国家社会科学基金后期资助项目“美国生态学马克思主义研究”(项目编号:17FZX030)和国家哲学社会科学 研究重大项目“马克思主义与中国文化关系的资料整理与研究”(项目编号:19ZDA015)的阶段性成果。
    [中国教育学理论与实践 Vol.3 No.2, 47-54][2024.6.28][DOI: 10.48014/tpcp.20220726003]
  • 省级中考命题改革若干思考
    Several Considerations for Provincial-Level Junior High School Entrance Examination Proposition Reform
    王旭东
    摘要( 388 )    PDF( 172 )    HTML( 44 )
    [中国教育学理论与实践 Vol.3 No.2, 77-84][2024.6.28][DOI: 10.48014/tpcp.20240327001]
  • 生命的邀请:青少年非正常死亡“内视”分析与主题教育课程防御———以江西赣南某县为例
    The lnvitation to Life:An Analysis of the Inner Unnatural Death of Teenagers and the Defense of Thematic Education Curriculum ———A Case Study of A County in the South of Jiangxi Province
    郭建华
    摘要( 356 )    PDF( 194 )    HTML( 41 )
    基金项目: 本论文为江西省赣州市社科课题“赣州市红土圣地主题教育做优做强实施路径研究”(编号:ZDZX38)阶段性成果。
    [中国教育学理论与实践 Vol.3 No.2, 68-76][2024.6.28][DOI: 10.48014/tpcp.20230628002]
  • 《彝药炮制学》课程教学模式改革初探
    A Preliminary Study on the Teaching Mode Reform of the Course of Yi Medicine Processing Science
    苟恺军, 曾锐
    摘要( 337 )    PDF( 190 )    HTML( 20 )
    基金项目: 《彝药炮制学》课程建设及教学模式改革与创新研究(项目编号:JZWYB202111)
    [中国教育学理论与实践 Vol.3 No.2, 60-67][2024.6.28][DOI: 10.48014/tpcp.20230214001]
  • 元和三年“贤良方正能直言极谏科” 登第士人的群体性特征研究
    The Study of Group Characteristics of the Scholars of “virtuous and outspoken” in the Third Year of Yuanhe
    陶承昊
    摘要( 928 )    PDF( 556 )    HTML( 131 )
    [中国教育学理论与实践 Vol.3 No.1, 1-11][2024.3.28][DOI: 10.48014/tpcp.20230907001]
  • 我国学习投入研究的知识图景与本土特色 ———基于CNKI和CSSCI数据库的文献计量分析
    The Knowledge Landscape and Local Characteristics of Learning Engagement Research in China:A Bibliometric Analysis Based on CNKI and CSSCI
    赵洪瑶, 王文
    摘要( 981 )    PDF( 482 )    HTML( 70 )
    基金项目: 国家社会科学基金教育学2022年度青年课题“数字化时代的主体性危机与教育应对研究”(CAA220307)资助。
    [中国教育学理论与实践 Vol.3 No.1, 12-25][2024.3.28][DOI: 10.48014/tpcp.20230309001]
  • 疫情“停课不停学”期间小学家长身心焦虑与 亲子互动研究———以常州市为例
    A Study on“Physical and Mental Anxiety”,And “Parent-child Interaction” in Primary School during the “Suspension without Suspension” Period———Taking Changzhou City as An Example
    蔡宜秀, 黃茂榮, 李严亲, 覃叶蕾, 陈思卓, 边雅涓, 卢然
    摘要( 747 )    PDF( 456 )    HTML( 79 )
    [中国教育学理论与实践 Vol.3 No.1, 37-46][2024.3.28][DOI: 10.48014/tpcp.20230507001]
  • 农村初中英语分层阅读优化策略研究
    Study on the Optimization Strategies of English Graded Reading in Rural Junior High Schools
    李梦晓
    摘要( 542 )    PDF( 262 )    HTML( 46 )
    [中国教育学理论与实践 Vol.3 No.1, 26-36][2024.3.28][DOI: 10.48014/tpcp.20230404001]
  • 童绍文乡试朱卷今释
    Explanation of Tong Shaowen's Local Examination Zhu-juan Today
    童惠平
    摘要( 584 )    PDF( 755 )    HTML( 12 )
    [中国教育学理论与实践 Vol.2 No.4, 106-120][2023.12.28][DOI: 10.48014/tpcp.20230111001]
  • 研招异地借考:晚清顺天与山西乡试借闱的历史启示
    Cross-regional Participation in National Graduate Admission Examination:The Historical Implications of Shuntian and Shanxi Provincial Examination in the Late Qing Dynasty
    傅冠华, 李木洲
    摘要( 671 )    PDF( 294 )    HTML( 37 )
    基金项目: 教育部哲学社会科学研究重大委托项目“习近平总书记关于中国特色世界一流大学建设的重要论述及其溯源研究”(21JZDW002).
    [中国教育学理论与实践 Vol.2 No.4, 97-105][2023.12.28][DOI: 10.48014/tpcp.20230522001]
  • 关于科举与高考的区域公平性问题研究
    Research on Regional Equity in China's Large-Scale Selection Examinations:A Study Centered on Imperial Examinations and the National College Entrance Examination(NCEE)
    孙艺源
    摘要( 792 )    PDF( 368 )    HTML( 88 )
    [中国教育学理论与实践 Vol.2 No.3, 81-89][2023.9.28][DOI: 10.48014/tpcp.20230506001]
  • 明清科举专经试士模式的制度渊源、分经阅卷与积弊改革
    The Institutional Origins of the Ming and Qing Imperial Examinations' Special Classics Examination Model, the Separation of Scripture Reading and the Reform of Accumulated Disadvantages
    冯建民
    摘要( 554 )    PDF( 243 )    HTML( 52 )
    基金项目: 2021年度安徽省高校人文社会科学重点项目“明清时期徽州地区士人经书传习研究”研究成果.
    [中国教育学理论与实践 Vol.2 No.3, 90-96][2023.9.28][DOI: 10.48014/tpcp.20230512001]
  • 楹联文化建设助力学生个体成长———以X小学为例
    The Construction of Couplets Culture Helps Students Grow Up Individually———Take X Primary School as an Example
    期秀芳, 黄婷婷, 王晓娥
    摘要( 603 )    PDF( 344 )    HTML( 13 )
    [中国教育学理论与实践 Vol.2 No.2, 72-80][2023.6.28][DOI: 10.48014/tpcp.20230224001]
  • 当代农村青少年生命安全教育的问题及其解决对策
    The Existing Problems and Solutions of Life Safety Education for Contemporary Rural Teenagers
    吴宁, 孟娴
    摘要( 1184 )    PDF( 586 )    HTML( 143 )
    基金项目: 国家社会科学基金后期资助项目(17FZX030);国家哲学社会科学研究重大项目(19ZDA015)
    [中国教育学理论与实践 Vol.2 No.1, 9-22][2023.3.28][DOI: 10.48014/tpcp.20220726004]
  • 清代进士科举文献的存世情况研究
    Research on the Existence of the Qing Imperial Examination Document
    孔伟伟
    摘要( 1173 )    PDF( 1167 )    HTML( 301 )
    [中国教育学理论与实践 Vol.2 No.1, 23-40][2023.3.28][DOI: 10.48014/tpcp.20221028001]
  • 中国省域博士生教育发展指数实证研究
    An Empirical Study on Chinese Provincial Doctoral Education Development Index
    娄枝
    摘要( 813 )    PDF( 411 )    HTML( 22 )
    基金项目: 2021年中央高校一般项目“基于ARCS学习动机模型的高校思想政治理论课质量提升策略研究”(项目编号:3122021023)
    [中国教育学理论与实践 Vol.2 No.1, 54-61][2023.3.28][DOI: 10.48014/tpcp.20221116001]
  • “激情抗议” : “山东问题”下留美中国学生 “抵制日货”的价值选择
    “Passionate Protest”:The Value Choice of Chinese Students Studying in the United States to“Resist Japanese Goods” under the“Shandong Issue”
    张睦楚
    摘要( 911 )    PDF( 593 )    HTML( 46 )
    基金项目: 本文系中国博士后科学基金第66批面上资助“家国情怀与使命担当:近代留美中国学生在美政治活动研究(1909—1937)”(资助编号:2019M662094)、浙江省博士后项目择优资助“‘世界性’与‘本土性’的互动:浙籍留美学人与浙江高等教育早期现代化研究”(编号:222485/一等资助)阶段性研究成果。
    [中国教育学理论与实践 Vol.2 No.1, 62-71][2023.3.28][DOI: 10.48014/tpcp.20230206001]
  • 明代岁贡生于道行及其家族考———以《静海县志稿》为中心
    Textual Research on Yu Daoxing and His Clan Revolving Around The Draft of County Annals of Jinghai
    李佳阳
    摘要( 1131 )    PDF( 423 )    HTML( 261 )
    [中国教育学理论与实践 Vol.2 No.1, 41-53][2023.3.28][DOI: 10.48014/tpcp.20221030002]
  • 复制文化基因中的元代码符号
    Meta-code Symbols Duplication in the Cultural Genes
    季宏
    摘要( 906 )    PDF( 529 )    HTML( 22 )
    基金项目: 陕西省教育科学“十四五”规划2021年度重点课题“陕西省高质量基础教育体系建设研究”(课题批准号:
    SGH21Z18)阶段性成果。
    [中国教育学理论与实践 Vol.2 No.1, 1-8][2023.3.28][DOI: 10.48014/tpcp.20220610002]
  • 中国高校博士生教育发展指数及预警研究 ———基于32所世界一流大学建设高校
    Research on Development Index and Early Warning of Doctoral Education in Chinese Universities —Based on 32 World Class Universities
    娄枝
    摘要( 959 )    PDF( 371 )    HTML( 19 )
    [中国教育学理论与实践 Vol.1 No.3, 64-74][2022.12.28][DOI: 10.48014/tpcp.20220822001]
  • 弗洛姆培养“健全的人”的思想及其当代价值
    Fromm's Idea of Developing “Sane Human Beings” and Its Contemporary Value
    徐梦雅
    摘要( 1232 )    PDF( 508 )    HTML( 63 )
    [中国教育学理论与实践 Vol.1 No.2, 42-48][2022.9.28][DOI: 10.48014/tpcp.20220331003]
  • 高校辅导员心理健康教育胜任力现状调查 ———以广西两所高校为例
    A Survey on the Current Situation of Mental Health Competency of Counselors in Colleges and Universities: Take Two Universities in Guangxi as Examples
    邝宏达, 张华东
    摘要( 1183 )    PDF( 413 )    HTML( 60 )
    基金项目: 广西高等教育教学改革工程立项项目“高校辅导员心理健康教育能力培养体系研究与实践”(项目编号: 2015JGA205)
    [中国教育学理论与实践 Vol.1 No.2, 49-56][2022.9.28][DOI: 10.48014/tpcp.20220607001]
  • 基于本科专业综合评价结果的高校排名探讨* ———以江西省为例
    Discussion on the Ranking of Universities based on the Results of Comprehensive Evaluation of Undergraduate Majors: Taking Jiangxi Province as An Exampl
    何习平, 金志农, 胡赛凤, 刘剑冰
    摘要( 1053 )    PDF( 423 )    HTML( 15 )
    [中国教育学理论与实践 Vol.1 No.2, 34-41][2022.9.28][DOI: 10.48014/tpcp.20220401001]
  • 心理资本对高校思政课教师职业认同影响的实证研究
    An Empirical Study of the Impact of Psychological Capital on Professional Identity of Ideological and Political Teachers in Colleges and Universities
    蔡林, 肖雯, 王皓涵
    摘要( 1355 )    PDF( 433 )    HTML( 46 )
    基金项目: 四川大学生思想政治教育研究中心资助项目“高校思政课教师职业认同现状及提升策略研究”(项目编号: CSZ21060);
    四川省教育厅、高校思想政治工作队伍培训研修中心(西南交通大学)思想政治教育研究课题(高校辅导员专项) 资助项目“西部地区辅导员职业认同影响机制及提升策略研究”(项目编号:CJSFZ22-06);
    四川省2021—2023年高等教育人才培养质量和教学改革项目“党建引领‘三全育人’大思政工作模式改革实践”(项目编号:JG2021-1493)。
    [中国教育学理论与实践 Vol.1 No.2, 57-63][2022.9.28][DOI: 10.48014/tpcp.20220331002]
  • 科举学30年来的历史回顾与展望
    Historical Review and Prospect of Imperial Examination in the Past 30 Year
    苑津山
    摘要( 2538 )    PDF( 991 )    HTML( 240 )
    [中国教育学理论与实践 Vol.1 No.1, 1-8][2022.6.28][DOI: 10.48014/tpcp.20220327003]
  • PBL视角下环境设计专业教学方法的思考和探索
    Thinking and Exploration on Teaching Methods of Environmental Design Major from the Perspective of PBL
    方燕娜
    摘要( 1163 )    PDF( 398 )    HTML( 41 )
    [中国教育学理论与实践 Vol.1 No.1, 28-33][2022.6.28][DOI: 10.48014/tpcp.20220402001]
  • 基于教育测量学的中高考试题改革设想
    Proposals on Reform of Test Questions of Senior High School Entrance Examination and National College Entrance Examination Based on Educational Measurement
    王旭东
    摘要( 1774 )    PDF( 731 )    HTML( 27 )
    [中国教育学理论与实践 Vol.1 No.1, 9-15][2022.6.28][DOI: 10.48014/tpcp.20220327001]
  • 红色文化融入高校思想政治理论课路径探究
    Exploration on Merging Red Culture into Ideological and Political Theory Courses
    钟茜娅, 徐跃辉
    摘要( 1558 )    PDF( 484 )    HTML( 21 )
    [中国教育学理论与实践 Vol.1 No.1, 22-27][2022.6.28][DOI: 10.48014/tpcp.20220328001]
  • 基于AGIL模型的跨学科研究生教育优化路径探析
    Analysis on the Optimization of Interdisciplinary Postgraduate Education Based on AGIL Model
    吴卓桦
    摘要( 1276 )    PDF( 844 )    HTML( 111 )
    [中国教育学理论与实践 Vol.1 No.1, 16-21][2022.6.28][DOI: 10.48014/tpcp.20220328003]
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