中国教育科学进展
Progress of Chinese Pedagogy
ISSN: 2791-1500
中图ID: JN435db2768a
Email: tpcp@scifootprint.com
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2025年2月15日 星期六
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年份
2024
2023
2022
期号:
第1期
基于ISO8402的博士生教育质量内涵研究
Research on the Connotation of Doctoral Education Quality based on ISO8402
娄枝, 汪为
摘要
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( 478 )
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基金项目: 2021年中国民航大学研究生教育教学改革与研究项目“学科建设状态监测的理论与实践”(项目编号:YJSY06)
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中国教育科学进展 Vol.1 No.1, 1-6
][2022.12.28][DOI:
10.48014/pcp.20221109001
]