中国教育学理论与实践
Theory and Practice of Chinese Pedagogy
ISSN: 2709-7218
中图ID: JN435db27688
Email: tpcp@scifootprint.com
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2024年5月4日 星期六
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2024
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第2期
第1期
关于科举与高考的区域公平性问题研究
Research on Regional Equity in China's Large-Scale Selection Examinations:A Study Centered on Imperial Examinations and the National College Entrance Examination(NCEE)
孙艺源
摘要
( 111 )
PDF
( 24 )
[
中国教育学理论与实践 Vol.2 No.3, 81-89
][2023.9.28][DOI:
10.48014/tpcp.20230506001
]
明清科举专经试士模式的制度渊源、分经阅卷与积弊改革
The Institutional Origins of the Ming and Qing Imperial Examinations' Special Classics Examination Model, the Separation of Scripture Reading and the Reform of Accumulated Disadvantages
冯建民
摘要
( 98 )
PDF
( 35 )
基金项目: 2021年度安徽省高校人文社会科学重点项目“明清时期徽州地区士人经书传习研究”研究成果.
[
中国教育学理论与实践 Vol.2 No.3, 90-96
][2023.9.28][DOI:
10.48014/tpcp.20230512001
]