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美国高校课程文化困境及其治理探析
Analysis of the Curriculum Culture Dilemmas in American Colleges and Their Governance
吴路珂, 马琼
摘要( 21 ) PDF( 11 )
基金项目: 2025年度河南省哲学社会科学教育强省项目“教育强省背景下以教育家精神引领河南卓越教师队伍建设问题研究”(项目编号:2025JYQS0010);国家社科基金后期资助项目“当代美国教师史研究:理论·方法·实践”(项目编号:23FJKB025)。
[中国教育学理论与实践 Vol.4 No.3, 127-134][2025.9.28][DOI: 10.48014/tpcp.20250529001]