基金项目: 广西教育科学“十四五”规划2022年度广西教育科学重点研究基地重大课题“广西全科教师职业身份认同的质性研究”(2022JD05);
2022年度玉林师范学院高层次人才科研项目“小学优秀教师教学应变能力特征及其形成机制的质性研究”(G2022SK05);
2022年广西高等教育本科教学改革工程项目“基于‘两性一度’的线上线下混合式小学数学教学论‘一流课程’研究与实践”(2022JGA300)。