中国教育学理论与实践
Theory and Practice of Chinese Pedagogy
ISSN Print: 2709-7218
ISSN Online: 3104-3623
中图ID: JN435db27688
Email: tpcp@scifootprint.com
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中国教育学理论与实践
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期号:
第2期
第1期
明代会试官员的地域背景考察
A Study of the Regional Backgrounds of Officials in the Ming Dynasty Metropolitan Examinations
李思成
摘要
( 91 )
PDF
( 55 )
[
中国教育学理论与实践 Vol.4 No.2, 46-52
][2025.6.28][DOI:
10.48014/tpcp.20240225001
]
文化再生产视角下项城袁世凯家族教育的近代转型及现代启示
The Modern Transformation and Contemporary Implications of Yuan Shikais Family Education in Xiangcheng from the Perspective of Cultural Reproduction
张双婷
摘要
( 65 )
PDF
( 39 )
基金项目: 2024年河南省哲学社会科学规划项目“近代中国高校教育系科自主发展中的群像叙事与理路选择研究”(2024CJY007)
[
中国教育学理论与实践 Vol.4 No.2, 53-59
][2025.6.28][DOI:
10.48014/tpcp.20250315001
]
思政教育赋能视域下电商人才助力乡村振兴的就业现状与前景展望
The Current Employment Status and Prospects of E-commerce Talents in Assisting Rural Revitalization from the Perspective of Empowering Ideological and Political Education
谭德文, 周梓龙
摘要
( 78 )
PDF
( 60 )
[
中国教育学理论与实践 Vol.4 No.2, 60-73
][2025.6.28][DOI:
10.48014/tpcp.20241127001
]
“输出为本”教育理念的提倡、实践与建构 ———以基础教育阶段的课程教学为例
Advocacy,Practice,and Construction of the “Output-Oriented” Educational Idea:A Case Study of Curriculum Teaching in Fundamental Education
吴伟华, 杨宇成
摘要
( 72 )
PDF
( 42 )
[
中国教育学理论与实践 Vol.4 No.2, 74-82
][2025.6.28][DOI:
10.48014/tpcp.20250318001
]
明清乡村塾师的生活叙事-以蒲松龄为例
The Life Narrative of Rural Private Teachers in the Ming and Qing Dynasties- Taking Pu Songling as an Example
龚羽盈, 赵国权
摘要
( 79 )
PDF
( 52 )
基金项目: 2021 年度全国教育科学规划课题(国家一般项目)“中国历代庙学史料搜集、整理与数据库建设研究” (BOA210051)
[
中国教育学理论与实践 Vol.4 No.2, 83-91
][2025.6.28][DOI:
10.48014/tpcp.20250311002
]