中国教育学理论与实践
Theory and Practice of Chinese Pedagogy
ISSN: 2709-7218
中图ID: JN435db27688
Email: tpcp@scifootprint.com
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2024年10月4日 星期五
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2024
2023
2022
期号:
中国科举学30年:历史、现实与未来
第3期
第2期
第1期
基于本科专业综合评价结果的高校排名探讨* ———以江西省为例
Discussion on the Ranking of Universities based on the Results of Comprehensive Evaluation of Undergraduate Majors: Taking Jiangxi Province as An Exampl
何习平, 金志农, 胡赛凤, 刘剑冰
摘要
( 774 )
PDF
( 282 )
HTML
( 10 )
[
中国教育学理论与实践 Vol.1 No.2, 34-41
][2022.9.28][DOI:
10.48014/tpcp.20220401001
]
弗洛姆培养“健全的人”的思想及其当代价值
Fromm's Idea of Developing “Sane Human Beings” and Its Contemporary Value
徐梦雅
摘要
( 916 )
PDF
( 360 )
HTML
( 23 )
[
中国教育学理论与实践 Vol.1 No.2, 42-48
][2022.9.28][DOI:
10.48014/tpcp.20220331003
]
高校辅导员心理健康教育胜任力现状调查 ———以广西两所高校为例
A Survey on the Current Situation of Mental Health Competency of Counselors in Colleges and Universities: Take Two Universities in Guangxi as Examples
邝宏达, 张华东
摘要
( 837 )
PDF
( 288 )
HTML
( 12 )
基金项目: 广西高等教育教学改革工程立项项目“高校辅导员心理健康教育能力培养体系研究与实践”(项目编号: 2015JGA205)
[
中国教育学理论与实践 Vol.1 No.2, 49-56
][2022.9.28][DOI:
10.48014/tpcp.20220607001
]
心理资本对高校思政课教师职业认同影响的实证研究
An Empirical Study of the Impact of Psychological Capital on Professional Identity of Ideological and Political Teachers in Colleges and Universities
蔡林, 肖雯, 王皓涵
摘要
( 973 )
PDF
( 327 )
HTML
( 36 )
基金项目: 四川大学生思想政治教育研究中心资助项目“高校思政课教师职业认同现状及提升策略研究”(项目编号: CSZ21060);
四川省教育厅、高校思想政治工作队伍培训研修中心(西南交通大学)思想政治教育研究课题(高校辅导员专项) 资助项目“西部地区辅导员职业认同影响机制及提升策略研究”(项目编号:CJSFZ22-06);
四川省2021—2023年高等教育人才培养质量和教学改革项目“党建引领‘三全育人’大思政工作模式改革实践”(项目编号:JG2021-1493)。
[
中国教育学理论与实践 Vol.1 No.2, 57-63
][2022.9.28][DOI:
10.48014/tpcp.20220331002
]