2024.3-期刊目录-中国教育学理论与实践-科学足迹出版社有限公司

用马克思主义社会科学方法讲好新时代党的故事
Telling the Story of the Party in the New Era with Marxist Social Science Methods
刘嘉豪, 邝宏达
摘要( 502 ) PDF( 234 ) HTML( 16 )
基金项目: 本文系广西壮族自治区党委宣传部2021年度共建马克思主义学院、马克思主义理论研究和建设工程基地项目“党的故事宣传教育活动”阶段性研究成果;桂林电子科技大学研究生教育创新计划项目(编号:2023YCXS173)资助。
[中国教育学理论与实践 Vol.3 No.3, 85-91][2024.9.28][DOI: 10.48014/tpcp.20231013001]
“教、学、评”一致性研究的综述
A Review of Research on the Coherence of Teaching, Learning and Assessmen
刘瑶
摘要( 875 ) PDF( 565 ) HTML( 403 )
[中国教育学理论与实践 Vol.3 No.3, 92-97][2024.9.28][DOI: 10.48014/tpcp.20230926001]
职业高中植物细胞工程模块教学改进与实践———以马铃薯组织培养为例
Teaching Improvement and Practice of Plant Cell Engineering Module in Vocational High School: Taking Potato Tissue Culture as An Example
段美玲, 赵如涛, 段翠玲, 侯勤正
摘要( 389 ) PDF( 255 ) HTML( 22 )
基金项目: 2018国家自然科学基金项目(1800)。
[中国教育学理论与实践 Vol.3 No.3, 98-104][2024.9.28][DOI: 10.48014/tpcp.20231104001]
从“四因说”看信息技术与高校思政课的融合路径
The Integration Path of Information Technology and Ideological and Political Course from the Perspective of “Four Cause-Theory”
娄枝
摘要( 394 ) PDF( 223 ) HTML( 20 )
基金项目: 2022年度中国民航行业文化研究中心开放式基金课题“百年来中国民航青年人才培养的规律、经验及启示”(项目编号:KFSJJ202210)。
[中国教育学理论与实践 Vol.3 No.3, 105-110][2024.9.28][DOI: 10.48014/tpcp.20230904001]