中国教育学理论与实践
Theory and Practice of Chinese Pedagogy
ISSN Print: 2709-7218
ISSN Online: 3104-3623
中图ID: JN435db27688
Email: tpcp@scifootprint.com
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  • 明清科举专经试士模式的制度渊源、分经阅卷与积弊改革
    The Institutional Origins of the Ming and Qing Imperial Examinations' Special Classics Examination Model, the Separation of Scripture Reading and the Reform of Accumulated Disadvantages
    冯建民
    摘要( 554 )    PDF( 242 )    HTML( 52 )
    基金项目: 2021年度安徽省高校人文社会科学重点项目“明清时期徽州地区士人经书传习研究”研究成果.
    [中国教育学理论与实践 Vol.2 No.3, 90-96][2023.9.28][DOI: 10.48014/tpcp.20230512001]
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