中国教育科学进展
Progress of Chinese Pedagogy
ISSN Print: 2791-1500
中图ID: JN435db2768a
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2025年5月9日 星期五
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一核引领、多元协同:贵州校外教育治理的实践探索
One Core with Multiple Coordination:A Practical Exploration of Extramural Education Governance in Guizhou
韩飞, 张源源, 肖淑敏
摘要
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基金项目: 2023—2024年贵州省青年发展研究课题“‘双减’政策背景下创新贵州校外教育新模式探究”(课题编号: QNYB2324);
2023年度贵州省高校人文社科研究项目(课题编号:2023GZGXRW146)阶段性研究成果。
[
中国教育科学进展 Vol.3 No.2, 43-58
][2024.6.28][DOI:
10.48014/pcp.20240419001
]