中国教育科学进展
Progress of Chinese Pedagogy
ISSN: 2791-1500
中图ID: JN435db2768a
Email: tpcp@scifootprint.com
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2024年5月13日 星期一
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基于师生双主体发展的高校创业教育支持体系研究
Research on the Support System of Entrepreneurship Education in Colleges and Universities based on the Dual Subject Development of Teachers and Students
王瑞莹, 朱勇进
摘要
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基金项目: 本文系2021年湖北省高等学校哲学社会科学研究项目(编号:21Y145)、
2022年湖北师范大学研究生创新科研项目(项目编号:20220472)、
2023年湖北师范大学学生思想政治有关培育项目(编号:2023SZB10)、
2021年湖北省“百校联百县-高校服务乡村振兴科技支撑行动计划”(编号:BXLBX0541)、
2021年教育部产学合作协同育人项目(项目编号:202102398052)阶段性成果。
[
中国教育科学进展 Vol.2 No.4, 69-76
][2023.12.28][DOI:
10.48014/pcp.20230318002
]