中国教育科学进展
Progress of Chinese Pedagogy
ISSN Print: 2791-1500
ISSN Online: 3104-8854
中图ID: JN435db2768a
Email: tpcp@scifootprint.com
  • 作者投稿
  • 专家审稿
  • 编辑办公
  • SFP首页
中国教育科学进展
  • 首页
  • 期刊目录
  • 期刊专辑
  • 报道领域
  • 期刊编委
  • 检索
  • 投审须知
  • 文章处理费
  • 新闻会议
点击排行
  • 中小学教师在智慧教育中的主...
  • 基于ISO8402的博士生教育质...
  • 教师介入指导幼儿园中班角色...
  • 基于循证取向的校本培训模式...
  • 日本校园欺凌的基本特点与应...
  • 新时代高职高专院校加强年轻...
  • 协同推进:民族地区高校双创...
  • 小学教育中的惩戒教育问题及...
  • 基于11份研究报告的韩国中小...
  • 基于义务教育检测的小学英语...
中文标题英文标题作者中文名作者英文名单位中文名单位英文名中文关键词英文关键词中文摘要英文摘要
  • 基于师生双主体发展的高校创业教育支持体系研究
    Research on the Support System of Entrepreneurship Education in Colleges and Universities based on the Dual Subject Development of Teachers and Students
    王瑞莹, 朱勇进
    摘要( 647 )    PDF( 325 )    HTML( 48 )
    基金项目: 本文系2021年湖北省高等学校哲学社会科学研究项目(编号:21Y145)、
    2022年湖北师范大学研究生创新科研项目(项目编号:20220472)、
    2023年湖北师范大学学生思想政治有关培育项目(编号:2023SZB10)、
    2021年湖北省“百校联百县-高校服务乡村振兴科技支撑行动计划”(编号:BXLBX0541)、
    2021年教育部产学合作协同育人项目(项目编号:202102398052)阶段性成果。
    [中国教育科学进展 Vol.2 No.4, 69-76][2023.12.28][DOI: 10.48014/pcp.20230318002]
©版权所有:科学足迹出版社      技术支持: e投稿系统
地址:WING TAT COMMERCIAL BUILDING 121-125 WING LOK STREET SHEUNG WAN HK     联系电话(香港):+852-39622376