基金项目: 国家自然科学基金项目(52279027)、
国家重点研发计划课题(2021YFC3200201)、
河南省重大公益性科技专项(201300311500)资助。

基金项目: 2019年度浙江省哲学社会科学新兴(交叉)学科重大扶持课题“浙江近岸海域生态环境陆海统筹治理机制创新及政策优化研究”(19XXJC02ZD)资助。

基金项目: 广西教育科学“十四五”规划2022年度广西教育科学重点研究基地重大课题“广西全科教师职业身份认同的质性研究”(项目编号:2022JD05);
2022年度玉林师范学院高层次人才科研项目“小学优秀教师教学应变能力特征及其形成机制的质性研究”(项目编号:G2022SK05);
2022年广西高等教育本科教学改革工程项目“基于‘两性一度’的线上线下混合式小学数学教学论‘一流课程’研究与实践”(项目编号:2022JGA300)

基金项目: 国家社会科学基金后期资助项目(17FZX030);国家哲学社会科学研究重大项目(19ZDA015)

基金项目: 本文系中国博士后科学基金第66批面上资助“家国情怀与使命担当:近代留美中国学生在美政治活动研究(1909—1937)”(资助编号:2019M662094)、浙江省博士后项目择优资助“‘世界性’与‘本土性’的互动:浙籍留美学人与浙江高等教育早期现代化研究”(编号:222485/一等资助)阶段性研究成果。

基金项目: 中国石化科技开发部项目“常压页岩气地球物理评价技术研究”(P21087-3)资助。

基金项目: 国家自然科学基金项目“城市收缩治理的理论模型、国际比较和关键规划领域研究”(项目号:52078197)

基金项目: 本项研究得到了河南省高等学校大学生创新训练计划项目(项目号202211765035)的资助