思政课-期刊目录-科学足迹出版社有限公司

思政课“课程+”教学模式的效果与改进措施 ———以《思想道德与法治》课社会实践调查为中心
The Effect and Improvement Measures of the “Course+” Teaching Model in Curriculum Ideology and Politics ———Centered around the social practice investigation of the course “Ideology,Morality,and Rule of Law”
周春芸, 夏粉霞
摘要( 606 ) PDF( 616 ) HTML( 48 )
基金项目: 2022年江西省高等学校教学改革研究课题“《思想道德与法治》课‘问题链教学’模式探索与实践研究”(JXJG-22-17- 20);
2023 年九江学院九江红色文化研究中心专项研究课题暨2023年九江市经济社会发展一般课题“九江革命资料收集整理与红色文化教学平台的建设与研究”(HSYB202303)。
[中国教育科学进展 Vol.3 No.3, 59-66][2024.9.28][DOI: 10.48014/pcp.20240326001]
“小故事,大思政”校本课程的开发与实践研究 ———基于小学道德与法治的创新育人路径
Research on the Development and Practice of the School-based Curriculum “Small Stories,Great Ideological and Political Education”:An Innovative Education Path for Morality and the Rule of Law in Primary Schools
郑望龙
摘要( 28 ) PDF( 79 )
基金项目: 课题基金类型(江西省科学规划重点课题2025JZD017、江西省基础教育课题JJZZ2024-0313)资助。
[中国教育科学进展 Vol.5 No.1, 6-15][2026.3.28][DOI: 10.48014/pcp.20260103002]
利用“四微”新模式打造新时代“三新”思政课堂
Using the “Four Micro” New Model to Create a New Era of “Three New” Ideological and Political Classroom
周火群
摘要( 348 ) PDF( 294 ) HTML( 3 )
基金项目: 2024江西省基础教育课题“小故事大思政校本课程的开发与应用的实践研究”(编号JJZZ2024-0315),2024九江市基础教育教学研究课题“依托校本课程优化思政教学实践研究”(编号24YB190)。
[中国教育科学进展 Vol.4 No.1, 1-8][2025.3.28][DOI: 10.48014/pcp.20240823001]