基金项目: 2023—2024年贵州省青年发展研究课题“‘双减’政策背景下创新贵州校外教育新模式探究”(课题编号:QNYB2324);
2023年度贵州省理论创新课题(招标课题二期)———党的创新理论与贵州实践专项课题“影子教育治理现代化贵州实践研究”(课题编号:2023-4-2);
2023年度贵州省高校人文社科研究项目“高质量发展视域下贵州中小学课后服务质量保障及协同治理研究”(课题编号:2023GZGXRW146);
陕西师范大学研究生领航人才培养项目“教师个体传统性对中学生创新能力影响机制研究”(课题编号:LHRCTS23112);
陕西教师发展研究院研究生创新基金重点项目“西部高校创新创业教育与思政教育融合研究”(课题编号:2022YJBZD002);
教育部产学协同育人项目“面向干细胞技术的经管类教师创新实践能力提升培训”(课题编号:22097040284632)。

基金项目: 本项研究得到了国家自然科学基金项目(资助号52178459和52008016)的资助。

基金项目: 本项研究得到了江西省教育厅一般项目(资助号:GJJ210656)和江西省一般科学基金面上项目(资助号: 20224BAB204067)和黑龙江省自然科学基金(资助号:LH2023E069)的资助

基金项目: 本项研究得到了广西哲学社会科学规划研究项目“人工智能背景下健全社会心理服务体系和危机干预机制研究”(编号:21FZZ003);
广西高校大学生思想政治教育理论与实践研究项目“大学生求助行为精准识别研究”(编号:2021LSZ040);
桂林电子科技大学《习近平谈治国理政》(第三卷)研究专项课题“社会心理服务机构参与社会治理现状及问题研究—以广西为例”;
桂林电子科技大学研究生教育创新计划项目(编号:2023YCXS173)资助。