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中国教育学理论与实践

Theory and Practice of Chinese Pedagogy

ISSN Print: 2709-7218

中图ID: JN435db27688

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2025年5月18日星期日

中国高校博士生教育发展指数及预警研究 ———基于32所世界一流大学建设高校
Research on Development Index and Early Warning of Doctoral Education in Chinese Universities —Based on 32 World Class Universities
娄枝
摘要( 915 ) PDF( 329 ) HTML( 18 )
[中国教育学理论与实践 Vol.1 No.3, 64-74][2022.12.28][DOI: 10.48014/tpcp.20220822001]
基于本科专业综合评价结果的高校排名探讨* ———以江西省为例
Discussion on the Ranking of Universities based on the Results of Comprehensive Evaluation of Undergraduate Majors: Taking Jiangxi Province as An Exampl
何习平, 金志农, 胡赛凤, 刘剑冰
摘要( 1009 ) PDF( 371 ) HTML( 15 )
[中国教育学理论与实践 Vol.1 No.2, 34-41][2022.9.28][DOI: 10.48014/tpcp.20220401001]
应用型高校思政课话题讨论的设置与开发路径
Approaches to Setting and Developing Topical Discussions in Ideological and Political Theory Courses for Applied Colleges and Universities
张达玮
摘要( 101 ) PDF( 26 )
基金项目: 本项研究得到仲恺农业工程学院优秀博士科研项目“《庄子》理智美德研究”的资助。
[中国教育学理论与实践 Vol.4 No.1, 14-26][2025.3.28][DOI: 10.48014/tpcp.20240816001]

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