-期刊目录-科学足迹出版社(SFP)

中国教育学理论与实践

Theory and Practice of Chinese Pedagogy

ISSN Print: 2709-7218

ISSN Online: 3104-3623

中图ID: JN435db27688

Email: tpcp@scifootprint.com

最新发表

思政教育赋能视域下电商人才助力乡村振兴的就业现状与前景展望
The Current Employment Status and Prospects of E-commerce Talents in Assisting Rural Revitalization from the Perspective of Empowering Ideological and Political Education
谭德文, 周梓龙
摘要( 79 ) PDF( 61 )
[中国教育学理论与实践 Vol.4 No.2, 60-73][2025.6.28][DOI: 10.48014/tpcp.20241127001]
明清乡村塾师的生活叙事-以蒲松龄为例
The Life Narrative of Rural Private Teachers in the Ming and Qing Dynasties- Taking Pu Songling as an Example
龚羽盈, 赵国权
摘要( 80 ) PDF( 53 )
基金项目: 2021 年度全国教育科学规划课题(国家一般项目)“中国历代庙学史料搜集、整理与数据库建设研究” (BOA210051)
[中国教育学理论与实践 Vol.4 No.2, 83-91][2025.6.28][DOI: 10.48014/tpcp.20250311002]
“输出为本”教育理念的提倡、实践与建构 ———以基础教育阶段的课程教学为例
Advocacy,Practice,and Construction of the “Output-Oriented” Educational Idea:A Case Study of Curriculum Teaching in Fundamental Education
吴伟华, 杨宇成
摘要( 73 ) PDF( 42 )
[中国教育学理论与实践 Vol.4 No.2, 74-82][2025.6.28][DOI: 10.48014/tpcp.20250318001]
明代会试官员的地域背景考察
A Study of the Regional Backgrounds of Officials in the Ming Dynasty Metropolitan Examinations
李思成
摘要( 92 ) PDF( 56 )
[中国教育学理论与实践 Vol.4 No.2, 46-52][2025.6.28][DOI: 10.48014/tpcp.20240225001]
文化再生产视角下项城袁世凯家族教育的近代转型及现代启示
The Modern Transformation and Contemporary Implications of Yuan Shikai􀆳s Family Education in Xiangcheng from the Perspective of Cultural Reproduction
张双婷
摘要( 66 ) PDF( 39 )
基金项目: 2024年河南省哲学社会科学规划项目“近代中国高校教育系科自主发展中的群像叙事与理路选择研究”(2024CJY007)
[中国教育学理论与实践 Vol.4 No.2, 53-59][2025.6.28][DOI: 10.48014/tpcp.20250315001]
应用型高校思政课话题讨论的设置与开发路径
Approaches to Setting and Developing Topical Discussions in Ideological and Political Theory Courses for Applied Colleges and Universities
张达玮
摘要( 172 ) PDF( 88 )
基金项目: 本项研究得到仲恺农业工程学院优秀博士科研项目“《庄子》理智美德研究”的资助。
[中国教育学理论与实践 Vol.4 No.1, 14-26][2025.3.28][DOI: 10.48014/tpcp.20240816001]
乡村留守儿童防性侵教育的困境与对策研究
Research on the Challenges and Countermeasures of Sexual Assault Prevention Education for Left behind Children in Rural Areas
李晓燕, 李晨光, 李晓霞, 王楷清
摘要( 135 ) PDF( 61 )
基金项目: 本文系“共生视域下3~6岁农村留守儿童隔代教育现状调查研究”(NYJ20230613)课题阶段性成果之一。
[中国教育学理论与实践 Vol.4 No.1, 1-6][2025.3.28][DOI: 10.48014/tpcp.20240719001]
移动互联网混合教学支撑环境下《会计信息系统》教学改革探索
The Exploration of Teaching Reform of 《Accounting Information System》 Under the Environment of Mobile Internet Mixed Teaching Support
董建华, 王福英
摘要( 109 ) PDF( 59 )
基金项目: 本文系韶关学院第二十四批教育教学改革项目“移动互联网混合教学支撑环境下《会计信息系统》课堂教学改革探索”(项目编号:SYJY20231037)的阶段性成果。
[中国教育学理论与实践 Vol.4 No.1, 7-13][2025.3.28][DOI: 10.48014/tpcp.20240605001]
护理专业大学生心理健康影响因素与教育路径研究
Research on the Influencing Factors and Educational Pathways of Psychological Health among Nursing College Students
谭德文, 周梓龙
摘要( 140 ) PDF( 82 )
[中国教育学理论与实践 Vol.4 No.1, 36-45][2025.3.28][DOI: 10.48014/tpcp.20241017001]
建设终身学习社会背景下两种在线教育设计案例比较分析研究
Comparative Analysis and Research on Two Online Education Design Cases in the Context of Building a Lifelong Learning Society
田梦, 胡夏楠
摘要( 208 ) PDF( 77 )
[中国教育学理论与实践 Vol.4 No.1, 27-35][2025.3.28][DOI: 10.48014/tpcp.20241128001]
惠州市东江文化本土化园本课程价值的意义探究
Exploring the Significance of the Value of the Local Course of Dongjiang Culture in Huizhou City
童淑美, 黄茂荣, 吴钢
摘要( 228 ) PDF( 95 ) HTML( 7 )
[中国教育学理论与实践 Vol.3 No.4, 123-129][2024.12.28][DOI: 10.48014/tpcp.20230414001]
小学课后服务中美术与英语融合教学的开发设计研究
Research on the Development and Design of Fine Arts and English Integrated Teaching in After-School Service of Primary School
姚彬彬, 蓝雪怡, 郑涛, 韦姿羽
摘要( 154 ) PDF( 89 ) HTML( 6 )
[中国教育学理论与实践 Vol.3 No.4, 176-183][2024.12.28][DOI: 10.48014/tpcp.20230218001]

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