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中国教育学理论与实践

Theory and Practice of Chinese Pedagogy

ISSN Print: 2709-7218

ISSN Online: 3104-3623

中图ID: JN435db27688

Email: tpcp@scifootprint.com

最新发表

明清乡村塾师的生活叙事-以蒲松龄为例
The Life Narrative of Rural Private Teachers in the Ming and Qing Dynasties- Taking Pu Songling as an Example
龚羽盈, 赵国权
摘要( 260 ) PDF( 259 ) HTML( 0 )
基金项目: 2021 年度全国教育科学规划课题(国家一般项目)“中国历代庙学史料搜集、整理与数据库建设研究” (BOA210051)
[中国教育学理论与实践 Vol.4 No.2, 83-91][2025.6.28][DOI: 10.48014/tpcp.20250311002]
“输出为本”教育理念的提倡、实践与建构 ———以基础教育阶段的课程教学为例
Advocacy,Practice,and Construction of the “Output-Oriented” Educational Idea:A Case Study of Curriculum Teaching in Fundamental Education
吴伟华, 杨宇成
摘要( 269 ) PDF( 309 ) HTML( 1 )
[中国教育学理论与实践 Vol.4 No.2, 74-82][2025.6.28][DOI: 10.48014/tpcp.20250318001]
思政教育赋能视域下电商人才助力乡村振兴的就业现状与前景展望
The Current Employment Status and Prospects of E-commerce Talents in Assisting Rural Revitalization from the Perspective of Empowering Ideological and Political Education
谭德文, 周梓龙
摘要( 302 ) PDF( 225 ) HTML( 5 )
[中国教育学理论与实践 Vol.4 No.2, 60-73][2025.6.28][DOI: 10.48014/tpcp.20241127001]
建设终身学习社会背景下两种在线教育设计案例比较分析研究
Comparative Analysis and Research on Two Online Education Design Cases in the Context of Building a Lifelong Learning Society
田梦, 胡夏楠
摘要( 423 ) PDF( 227 ) HTML( 0 )
[中国教育学理论与实践 Vol.4 No.1, 27-35][2025.3.28][DOI: 10.48014/tpcp.20241128001]
移动互联网混合教学支撑环境下《会计信息系统》教学改革探索
The Exploration of Teaching Reform of 《Accounting Information System》 Under the Environment of Mobile Internet Mixed Teaching Support
董建华, 王福英
摘要( 226 ) PDF( 197 ) HTML( 1 )
基金项目: 本文系韶关学院第二十四批教育教学改革项目“移动互联网混合教学支撑环境下《会计信息系统》课堂教学改革探索”(项目编号:SYJY20231037)的阶段性成果。
[中国教育学理论与实践 Vol.4 No.1, 7-13][2025.3.28][DOI: 10.48014/tpcp.20240605001]
护理专业大学生心理健康影响因素与教育路径研究
Research on the Influencing Factors and Educational Pathways of Psychological Health among Nursing College Students
谭德文, 周梓龙
摘要( 286 ) PDF( 246 ) HTML( 2 )
[中国教育学理论与实践 Vol.4 No.1, 36-45][2025.3.28][DOI: 10.48014/tpcp.20241017001]
乡村留守儿童防性侵教育的困境与对策研究
Research on the Challenges and Countermeasures of Sexual Assault Prevention Education for Left behind Children in Rural Areas
李晓燕, 李晨光, 李晓霞, 王楷清
摘要( 268 ) PDF( 229 ) HTML( 2 )
基金项目: 本文系“共生视域下3~6岁农村留守儿童隔代教育现状调查研究”(NYJ20230613)课题阶段性成果之一。
[中国教育学理论与实践 Vol.4 No.1, 1-6][2025.3.28][DOI: 10.48014/tpcp.20240719001]
应用型高校思政课话题讨论的设置与开发路径
Approaches to Setting and Developing Topical Discussions in Ideological and Political Theory Courses for Applied Colleges and Universities
张达玮
摘要( 325 ) PDF( 256 ) HTML( 1 )
基金项目: 本项研究得到仲恺农业工程学院优秀博士科研项目“《庄子》理智美德研究”的资助。
[中国教育学理论与实践 Vol.4 No.1, 14-26][2025.3.28][DOI: 10.48014/tpcp.20240816001]
新时代中国基础教育校长教学领导力研究的价值与关怀
The Value and Solicitude of Principal Instructional Leadership Research in Basic Education Schools in the New Era
佘建位, 胡易庚
摘要( 262 ) PDF( 225 ) HTML( 13 )
基金项目: Guizhou Provincial Education Science Planning Project:Practical Research on Home-school Collaborative Parenting Mode in the Context of ‘Double Reduction’(Project No.2022B070)
[中国教育学理论与实践 Vol.3 No.4, 184-198][2024.12.28][DOI: 10.48014/tpcp.20240407001]
论学术自由的定义、界限及其合理性 - 一种基于哲学维度的考察
Discussion on the Definition, Boundary and Rationality of Academic Freedom - A Philosophical Dimension Based Examination
郭佳楠
摘要( 392 ) PDF( 207 ) HTML( 17 )
[中国教育学理论与实践 Vol.3 No.4, 160-175][2024.12.28][DOI: 10.48014/tpcp.20240513001]
中外合作办学项目学生特点分析及 “三全育人”教育管理模式研究
Analysis of Student Characteristics in SinoForeign Cooperative Education Projects and Research on the “Three pronged Education” Education Management Mode
施东琦, 金罗艺
摘要( 276 ) PDF( 228 ) HTML( 72 )
基金项目: 云南农业大学中外合作办学研究项目S9012021047中外合作办学项目学生特点分析及“三全育人”教育管理模式研究。
[中国教育学理论与实践 Vol.3 No.4, 153-159][2024.12.28][DOI: 10.48014/tpcp.20230601001]
横看成岭侧成峰:《颜氏家训》与《美国家训》比较研究
A Range Viewed in Face and Peaks Viewed From the Side: A Comparative Study of Yan Family Instructions and American Family Instructions
彭靖
摘要( 319 ) PDF( 226 ) HTML( 9 )
[中国教育学理论与实践 Vol.3 No.4, 136-145][2024.12.28][DOI: 10.48014/tpcp.20240325002]

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